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幼儿早期阅读的理论

作者:李文玲 舒华更新时间:2025-12-12 01:16:15

中英文阅读条件下,大脑皮层的激活有哪些不同?在眼动研究中,中文的阅读轨迹是怎样的?英文的阅读轨迹又有哪些不同?阅读能力、阅读障碍与基因有哪些关系?本书从心理生理学的角度,回答了关于早期阅读生理机制的诸多问题。以从功能性核磁共振成像、脑电、眼动、基因等领域研究成果为据,揭开早期阅读行为背后的生理发展图景。 儿童阅读的世界Ⅱ:早期阅读的生理机制研究

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《幼儿早期阅读的理论》术语表

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