中国社科教育中心是什么部门章节列表_周慧梅

中国社科教育中心是什么部门

作者：周慧梅更新时间：2025-11-17 12:10:54

中国社会教育社是社会教育界全国性的学术团体，以“研究社会教育学术，促进社会教育事业”为宗旨，汇集全国的社教专家和中央、省市的主要社教行政官员，成为政学两界联手打造“全国社教之总枢纽”。本书突破既往学术社团研究中‘国家—民间社会’框架，对参与中国社会教育社的人物和活动、其时政治、学术和教育中的权力关系进行梳理，论述了该社为政学两界提供了一个现代民族国家话语诠释、转换平台，将训政、党治文化、地方自治、新生活运动、保甲运动，新县制，总理诞辰纪念等轮番嵌入社会教育，社会教育因此由普通意义上的教育改造运动升华为社会改造运动等内容。中国社会教育社研究

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后记
中外参考文献举要
三战后复员再出发
二新时代代表者
一大门口的陌生人
结语中国社会教育社的社团形象
四社会教育学术秩序构建
后记
中外参考文献举要
三战后复员再出发
二新时代代表者
一大门口的陌生人
结语中国社会教育社的社团形象
四社会教育学术秩序构建
二大会主席团成员职业分布
一理事会成员职业分布
三理事会成员职业状况分布
二理事会成员的社会网络
二理事会议召开及出席情况
一理事会成员更迭
一理事会成员更迭及会议召开情况
第六章中国社会教育社理事会群体分析
二确立社会教育视导制度
一年会关注点的变化
五社会教育视导问题
三效果
二社教社的呼吁
一薪酬状况
四社教人员待遇问题
三各方回应
二社员们的年会提案
一现状调查
三社会教育人才培养问题
三教育部颁布修正试用
二设计经过
一起因
二民众学校课程标准问题
三各方回应及成效
二多维设计
一对该问题持续关注
一社会教育地位问题
第五章中国社会教育社的政策参与
三参办全国乡村工作讨论会第三届年会
二主持申报农村生活丛谈
一文盲调查
三其他社会事业
四组织省别考察团
三国难教育总动员
二设立分社及介绍人才
一参与教育部民众教育委员会
二辅导各省社会教育事业
三内容分析
二稿件来源及作者群体
一宗旨
一发行社友通讯
第四章中国社会教育社的其他事业
三政教合一事业实验
二教化以学校为本传统回归
一社教社年会决议的实践
三实验区的特色分析
二主要实验事业
一实验区顶层设计
二花县实验区
二主要实验事业
一实验顶层设计
一洛阳实验区
第三章中国社会教育社合办的实验区
三社教社话语权的变更02
三社教社话语权的变更
二战后复员的苏州年会
一功败垂成的青岛年会
五中国社会教育社第五届年会
三对第四届年会的批判
二中心议案的论争
一大会筹备与出席社员
一中国社会教育社第一届年会
第二章中国社会教育社的年会分析
三加入世界成协及派员参加国际学术会议
二接待国际考察团及专家
一与国内政学两界的联络沟通
三与国内外学术组织的联系
三经费来源与支出
二社员发展与管理
一内部组织架构
二中国社会教育社的组织与运行
三中国社会教育社成立
二教育会社繁盛
一结社的政策
一社会语境分析
第一章中国社会教育社的成立与运行
四档案资料地方志和文史资料
三各种统计数据
二民国时期社会教育研究成果
一民国时期相关的杂志报纸
四资料谱系
三主要研究内容
二学术史回顾
导论
出版说明
出版说明
导论
二学术史回顾
三主要研究内容
四资料谱系
一民国时期相关的杂志报纸
二民国时期社会教育研究成果
三各种统计数据
四档案资料地方志和文史资料
第一章中国社会教育社的成立与运行
一社会语境分析
一结社的政策
二教育会社繁盛
三中国社会教育社成立
二中国社会教育社的组织与运行

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